По поводу розвезення стояків. Проектант вважає, що стояки СВ 105-5 повинні враховуватись за нормою КБ33-120-6, як по лінії 6-10кВ, а Замовник не погоджується. Як правильно?
Доброго дня. Підкажіть будь ласка, як правильно взяти норму на розвезення стояків при будівництві ПЛ-0,4кВ, коли на лінії є стояки СВ 95-2 та СВ 105-5? Береться за однією нормою КБ33-120-5, чи розділя
Дорого дня!
Підкажіть:
коеф Н15=1,2 - роботи ведуться в експлуатуємій будівлі.
Якщо це школа, і влітку там все-одно присутні люди, які шастають туди-сюди (вчителі, обслуговуючий персонал), а ВКБ наполягає, що 1,2 можна лише після 1 вересня. Чи згодитися з ВКБ чи є можливість відстояти 1,2?
ЦО № 4 за 2007г
[spoiler]Наша подрядная организация заключила договор с заказчиком на выполнение работ по установке дополнительных санитарно-технических приборов в здании школы. Так как работы планировалось выполнять в школе в период учебного процесса, в дефектном акте был предусмотрен коэффициент К=1,2 на выполнение работ в эксплуатируемом здании.
В связи с эпидемией гриппа решением районной администрации занятия в школе были временно приостановлены, поэтому работы производились, когда учеников в здании школы не было. При взаиморасчетах за выполненные ремонтные работы заказчик исключает коэффициент К-1,2, мотивируя тем, что во время производства работ занятий в школе не было.
Просим разъяснить, прав ли заказчик?.
Применять коэффициенты к нормам затрат труда рабочих, занятых на ремонтно-строительных работах, и времени эксплуатации строительных машин и механизмов для учета влияния условий производства работ разрешается в случае наличия усложняющих факторов производства работ, что должно быть подтверждено проектом организации ремонта или дефектным актом. Такие факторы, как правило, имеются при выполнении ремонта в зданиях, которые эксплуатируются по своему основному функциональному назначению, и отсутствует возможность организовать работу таким образом, чтобы исключить эти факторы (организация отдельного входа, ведение работ в обособленных помещениях и частях здания - подвал, этаж, секция и т.д.).
Следствием таких условий могут быть замедление темпов и вынужденные перерывы в работе в связи с невозможностью применения механизированных инструментов и приспособлений на протяжении всей рабочей смены (учебный процесс, работа компьютеров, время отдыха больных или детей и т.д.), необходимость предварительного согласования временного отключения электроэнергии, теплоснабжения, газоснабжения, водоснабжения, усложненные условия хранения и доставки строительных материалов, изделий и конструкций к месту производства работ, необходимость уборки грязи и мусора в коридорах, лестничных клетках и т.д. Если при выполнении ремонтно-строительных работ изменяются условия ведения работ и усложняющие факторы, наличие которых предполагалось при составлении проекта организации ремонта или дефектного акта, отсутствуют (здание или помещения не эксплуатируются по основному функциональному назначению), повышающий коэффициент К=1,2, предусмотренный п.1 Приложения 2 к Указаниям по применению РЭСНр, не применяется. Действительные условия выполнения ремонта и наличие усложняющих факторов целесообразно ежемесячно отражать в акте за подписью заказчика и подрядчика.[/spoiler]
ЦО это ЦО.... Здание школы что, не эксплуатируется? Закрыто на ремонт каким-либо приказом? Учителя не продолжают работать, родители первоклашек не приходят? Или Вы складировали материал в холле, а лестницы и коридоры будете убирать после завершения работ? Абсурд. Если судить так, то, например, при ремонте действующего магазина при наличии покупателей - К=1,2, а не было покупателей то и нет К...
ОЗ-1 и ОЗ-2 все работники в отпуске, амортизация не насчитывается
[spoiler]10. Для підготовки обгрунтованих матеріалів щодо консервації
основних фондів підприємства та тимчасового виведення їх з
виробничого процесу на підприємстві утворюється комісія з питань
проведення консервації основних фондів на чолі з керівником
підприємства (головою виконавчого органу). Рішення про тимчасове
виведення основних фондів з виробничого процесу та їх консервацію
виноситься цією комісією за формою згідно з додатком N 1.
[/spoiler]
[spoiler] Це Положення визначає порядок та умови проведення
консервації та розконсервації об'єктів та будов (далі - об'єкт
(будова) з нового будівництва, реконструкції та технічного
переоснащення діючих підприємств, капітального ремонту будівель і
споруд виробничого та невиробничого призначення (далі -
будівництво).[/spoiler]
Я пишу с ошибками — это привилегия высшего образования.
А никто и не удосужится выводить школу из эксплуатации, это ж согласовывать с МОН, всех вытурить в отпуска, перетрусить всю бухгалтерию, организовать двойную инвентаризацию и всё это перед/во время заключения договора подряда. А потом не хватило денюжки в казначействе, ОЗ-2 , и прощай учебный год "УП СЕНСАЦІЯ: В місті N банда захопила навчальний заклад", ... Но договариваться надо всегда, и с всеми полюбовно.
Я пишу с ошибками — это привилегия высшего образования.
Ув АБорис! Если опустить форс мажор, то Ваше мнение по поводу применения К=1,2 без вывода из эксплуатации? Мое - правомерно. ЦО не панацея, увы. С КРУ когда-то боролся по поводу замены механизмов на ручной труд. Сделал экономические обоснования (как требует ДСТУ и старый ДБН), прошло, оплатили.... КРУ указало, что : "в цо было пояснение по 3-тн на площадке"... Знаю, видел. После моего заявления о встрече в суде по этому вопросу - с их стороны ЦО - с моей ДБН вопросы отпали....
учителя в школе не все три месяца в отпуске и летом тоже ходят на работу.
"... Недоброе таится в мужчинах избегающих вина, игр, общества прелестных женщин, застольной беседы. Такие люди или тяжело больны, или втайне ненавидят окружающих."
Мессир Воланд
![[off]](../infusions/shoutbox_panel/sh_offline.png "Offline")
24.04.2024
![[A]](../infusions/shoutbox_panel/sh_adm.png "Admin")
, и прощай учебный год 
"УП СЕНСАЦІЯ: В місті N банда захопила навчальний заклад", ... Но договариваться надо всегда, и с всеми полюбовно.
